校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的(de)偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思校园欺(qī)凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实(shí)施方案中明确提(tí)出三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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